Gjennomtenkte svar på komplekse krav
Forfattarane bak haustens nye læreverk i norsk tar hardt i for å gjere elevane til kritiske lesarar. Men kvifor er dei så politisk korrekte i tekstutvalet?
Publisert på nett
Vi, mennesker
Dagens skoleelever må sove tungt i timen for å overse at spørsmålet om bærekraft er et av de viktigste vi står overfor. Men hvem er de nye skolebøkenes «vi»?
Kampen mot bilen
– Å finne ei historie som ikkje har vore fortald før, er som å vere på sporet av eit drap, seier Ulrik Eriksen. Overkøyring og drap er då også del av bilens historie i Noreg.
Å lære å lære bort livsmestring
Forskernes ulike perspektiver på temaet livsmestring gir mye å tenke på, men skulle helst ha vært enda mer innrettet mot den praktiske skolehverdagen.
Audun Myskja og Camilla Fikse (red.)
Perspektiver på livsmestring i skolen
Cappelen Damm Akademisk, 2020
Undervisning i digitaliseringens tid
Når digitaliseringen treffer klasserommet, er alt i spill: Læreboka, forfatterrollen, lærerrollen og undervisningspraksisen. Den utfordrer oppfatningen av hva det vil si å være et lærende menneske.
Liv og læreplan
«Å utdanne nye generasjoner er det samme som å gjøre dem til medlemmer av et ‘vi’ – et fellesskap som gjør visse standarder til sine», skriv Kristian Bjørkdahl i dette nummeret av Prosa. Temaet for årets femte utgåve er fagfornyinga med fokus på tverrfaglege tema i læreplanane som vart tatt i bruk i haust, men òg med eit blikk på korleis digitalisert undervising påverkar lærar og elev.
Prosa #5 2020: Fagfornyelsen
Årets femte utgave av Prosa handler om Fagfornyelsen. Fokus ligger på tverrfaglige temaer i de nye læreplanene som ble tatt i bruk i høst, og på hvordan digitalisert undervisning påvirker lærer og elev.
Når fagkritikk fremmes som litteraturkritikk: Hvordan skal forfatterne svare?
Forfattere kommentere ikke anmeldelser av sine egne bøker. Slik er sedvanen og slik bør det være. Kritikerne står selvfølgelig fritt til å mene hva de vil om de bøkene de anmelder. Men hva gjør forfatteren om det reises fagkritikk mot boken i en generell anmeldelse?
2020 #5
Tema: Fagfornyinga
I papirutgaven kan du også lese:
Essays
«Den kritiske refleksjonens paradoks (vet man altfor lite om)»
av Aasne Jordheim
«Mytenes Jens»
av Heming H. Gujord
Kritikk
«Fra sakprosaens misjonsmarker»
Espen Ytreberg om Johan L. Tønnesson og Marte Blikstad-Balas: Inn i sakens prosa
«Omfavn det uforutsigbare»
Elin Lindberg om Jørgen Moltubak: Improvisasjon i klasserommet
«Til kamp mot skjermene!»
Anne Merethe K. Prinos om Gaute Brochmann: De digitale prøvekaninene og Bjørn Gabrielsen: Skjermslaver
«Når Gaia går på handelshøyskole»
Eric Nævdal om Per Espen Stoknes: Grønn vekst. En sunn økonomi for det 21. århundre
Spalter
Sakprosa i Norden: Hilde Sandvik